「韓国ドラマを字幕なしで見たい」「K-POPの歌詞を理解したい」「韓国旅行でもっと楽しみたい」…そんな想いを抱いているあなた。でも、語学に苦手意識があって一歩踏み出せずにいませんか？
実は私も、英語のアルファベットさえまともに読めないレベルの語学音痴でした。学生時代は英語の成績は常に赤点ギリギリ、外国語と聞くだけで拒否反応を示すほど。そんな私でも、たった3ヶ月で韓国語を話せるようになったのです。
この記事では、語学初心者の私がどのようにして韓国語をマスターしたのか、その秘訣と具体的な学習法をお伝えします。特に、私が通った「K Village Tokyo」での体験を通じて、語学が苦手な人でも確実に上達できる方法をご紹介していきます。
韓国語学習に興味はあるけれど、「自分には無理かも…」と諦めかけているあなたに、希望の光をお届けできれば幸いです。
Contents
語学が苦手でも始められる？→Yes！
語学恐怖症だった私の過去
正直に告白すると、私は生粋の語学恐怖症でした。中学・高校時代の英語の成績は散々で、「This is a pen」レベルでつまずいていた記憶があります。大学受験でも語学は足を引っ張る科目の筆頭で、社会人になってからも英語に触れる機会があるたびに冷や汗をかいていました。
「外国語なんて自分には一生縁がない」そう思い込んでいた私が韓国語に興味を持ったきっかけは、友人に勧められた韓国ドラマでした。「愛の不時着」「梨泰院クラス」といった作品に夢中になり、字幕を追いながらも「この俳優さんが何て言っているのか直接理解できたらいいのに…」という想いが芽生えました。
韓国語は本当に日本人に優しい言語なのか？
韓国語学習を検討する際、よく耳にするのが「韓国語は日本人にとって学びやすい言語」という話です。実際にどうなのでしょうか？
結論から言うと、これは本当です。その理由を整理してみましょう。
文法構造の類似性 韓国語の文法は、日本語と非常によく似ています。語順が「主語＋目的語＋動詞」で、助詞の概念もあります。例えば、「私は学校に行きます」という文章は、韓国語でも「저는 학교에 갑니다（チョヌン ハッキョエ カムニダ）」となり、語順がほぼ同じです。
漢字語の存在 韓国語の約60～70%は漢字語由来です。「学校（학교）」「病院（병원）」「会社（회사）」など、日本語と似た音や意味を持つ単語が数多く存在します。これにより、語彙の習得が他の言語に比べて格段に楽になります。
敬語システム 日本語と同様に、韓国語にも複雑な敬語システムがあります。これは一見難しそうに思えますが、日本人には理解しやすい概念です。相手との関係性や場面に応じて言葉遣いを変える感覚は、私たちにとって自然なものだからです。
実際の難易度はどれくらい？
アメリカ国務省の外国語研修所（FSI）が発表している言語習得難易度ランキングでは、英語話者にとって韓国語は最も習得困難なカテゴリーに分類されています。しかし、これは英語話者の話。日本語話者にとっては全く異なります。
日本の文部科学省や語学関連機関の調査によると、日本人にとって韓国語は英語や中国語よりもはるかに習得しやすいとされています。実際、多くの韓国語学習者が「思っていたより簡単だった」という感想を述べています。
語学苦手意識を克服する第一歩
語学が苦手な人に共通する特徴があります。それは「完璧主義」と「恥ずかしがり屋」であることです。
私もまさにそのタイプでした。「間違えたらどうしよう」「発音が変だったら恥ずかしい」そんな不安から、なかなか学習に踏み切れずにいました。
しかし、韓国語学習を始めてから気づいたことがあります。それは「間違いを恐れていては何も始まらない」ということです。語学は筋トレと同じで、使わなければ上達しません。完璧を目指すのではなく、「今日は昨日より少しでも理解できた」という小さな成長を積み重ねることが大切なのです。
学習環境の重要性
語学が苦手な人ほど、学習環境選びが重要になります。独学では挫折しやすく、厳しすぎる環境では萎縮してしまいます。私がK Village Tokyoを選んだのも、「初心者に優しい」という評判を聞いたからでした。
実際に体験レッスンを受けてみると、その評判は本当でした。講師の方は日本語が堪能で、分からないことがあれば日本語で丁寧に説明してくれます。また、他の生徒さんも皆初心者で、お互いに励まし合いながら学習できる雰囲気がありました。
「語学が苦手だから…」という理由で諦める必要はありません。適切な環境と方法さえあれば、誰でも韓国語を習得することができるのです。
K Villageのやさしい導入レッスンの実態
初回体験レッスンの衝撃
K Village Tokyoでの初回体験レッスンは、私の韓国語に対する印象を180度変えました。それまで韓国語は「ハングル文字が読めない謎の言語」という認識でしたが、60分の体験レッスンを受けただけで「あ、これなら私にもできるかも」と思えるようになったのです。
体験レッスンの流れは以下のようなものでした。
1. 簡単な挨拶から始まる まず「안녕하세요（アンニョンハセヨ）」という基本的な挨拶から教わりました。講師の박선생님（パク先生）は日本語が非常に上手で、「アンニョンハセヨは『こんにちは』という意味ですが、朝昼晩いつでも使える便利な言葉なんですよ」と分かりやすく説明してくれました。
2. ハングル文字の仕組み解説 一見複雑に見えるハングル文字ですが、実はアルファベットのような表音文字だということを学びました。例えば「안녕」という文字は「ㅇ（無音）＋ㅏ（a）＋ㄴ（n）」＋「ㄴ（n）＋ㅕ（eo）＋ㅇ（ng）」の組み合わせで「an-nyeong」と読みます。
パク先生は「ハングルは組み立て式なんです。レゴブロックのように、パーツを組み合わせて文字を作るんですよ」と説明してくれました。この例えが非常に分かりやすく、それまで暗号のように見えていたハングル文字が、急に親しみやすく感じられました。
3. 簡単な自己紹介 レッスンの後半では、簡単な自己紹介に挑戦しました。「저는 다나카입니다（チョヌン タナカイムニダ）＝私は田中です」という基本文型を使って、自分の名前を韓国語で言う練習をしました。
最初は舌がうまく回らず、「チョヌン」が「チョルン」になってしまったり、「イムニダ」が「イムネダ」になってしまったりしましたが、パク先生は「大丈夫、大丈夫！とても上手ですよ」と励ましてくれました。
段階的カリキュラムの秘密
K Village Tokyoの導入レッスンが効果的な理由は、その段階的なカリキュラム設計にあります。語学が苦手な人でも無理なく進められるよう、細かくステップが分かれています。
第1段階：音に慣れる（1～2回目） 最初の1～2回のレッスンでは、韓国語の音に慣れることを重視します。ハングル文字を覚える前に、まず韓国語の音の特徴を理解するのです。
例えば、韓国語には日本語にない音があります。「ㅓ（eo）」「ㅡ（eu）」「ㅢ（ui）」などです。これらの音を、日本語の音に置き換えて覚えるのではなく、韓国語独特の音として認識することから始めます。
パク先生は「『ㅓ』は日本語の『オ』とは違います。口を『オ』の形にして『ア』と言う感じです」と、身振り手振りを交えて教えてくれました。
第2段階：文字を覚える（3～5回目） 音に慣れてきたら、今度はハングル文字の習得に入ります。しかし、これも一気に全部覚えるのではなく、使用頻度の高い文字から順番に学んでいきます。
まずは基本母音「ㅏ（a）、ㅓ（eo）、ㅗ（o）、ㅜ（u）、ㅡ（eu）、ㅣ（i）」の6つから始めます。次に基本子音「ㄱ（g/k）、ㄴ（n）、ㄷ（d/t）、ㄹ（r/l）、ㅁ（m）、ㅂ（b/p）、ㅅ（s）、ㅇ（ng/無音）、ㅈ（j）、ㅎ（h）」の10個を覚えます。
これだけで、基本的な韓国語の単語の多くを読むことができるようになります。例えば「아버지（アボジ）＝お父さん」「어머니（オモニ）＝お母さん」「고마워（コマウォ）＝ありがとう」などです。
第3段階：基本文型をマスター（6～10回目） ハングル文字が読めるようになったら、今度は基本的な文型を学びます。韓国語の文型は日本語と似ているため、この段階で多くの生徒が「韓国語って意外と簡単かも」と実感します。
基本文型として最初に学ぶのは以下の3つです。
- 「〇〇입니다（〇〇イムニダ）＝〇〇です」（丁寧語）
- 「〇〇이에요/예요（〇〇イエヨ/エヨ）＝〇〇です」（普通の丁寧語）
- 「〇〇가/이 있어요（〇〇ガ/イ イッソヨ）＝〇〇があります」
これらの文型を使えば、簡単な自己紹介や物の説明ができるようになります。
60分500円の価値とは
K Village Tokyoの大きな特徴の一つが、60分500円という破格の授業料です。「安かろう悪かろうなのでは？」と心配になる方もいるかもしれませんが、実際に受講してみると、その価格とは思えないほど充実した内容でした。
講師の質の高さ まず驚いたのが講師の質の高さです。パク先生をはじめ、K Village Tokyoの講師陣は全員が韓国人のネイティブスピーカーでありながら、日本語も非常に堪能です。
パク先生に日本語を学んだ経験について聞いてみると、「私も日本に来た当初は日本語が全然話せませんでした。その時の気持ちがよく分かるので、生徒さんには寄り添った指導を心がけています」とおっしゃっていました。
教材の充実度 使用している教材も非常によく作られています。K Village Tokyo独自の教材は、日本人学習者の特性を踏まえて作られており、漢字語の対応関係や文法の違いなどが分かりやすく説明されています。
また、教材には音声CDも付属しており、家での復習も効率的に行えます。正しい発音を何度でも確認できるのは、独学では難しい部分です。
少人数制クラスの効果 K Village Tokyoのグループレッスンは最大8名までの少人数制です。大手の語学学校では15～20名のクラスも珍しくありませんが、それでは一人一人への指導が手薄になってしまいます。
8名以下のクラスなら、講師との距離も近く、分からないことがあればすぐに質問できます。また、他の生徒さんとの交流も深まり、お互いに刺激し合いながら学習を続けることができます。
アットホームな雰囲気の正体
K Village Tokyoのもう一つの魅力は、そのアットホームな雰囲気です。「語学学校」というと堅苦しいイメージがありますが、K Village Tokyoはまるで友達の家に遊びに行くような感覚で通うことができます。
講師との距離感 パク先生は授業中、生徒一人一人の名前をきちんと覚えて呼んでくれます。また、韓国語の学習だけでなく、韓国の文化や最新のK-POPの話なども織り交ぜてくれるので、毎回のレッスンが楽しみになります。
「今日はBTSの新曲の歌詞を使って勉強しましょう」なんて提案をしてくれることもあり、堅苦しい教科書だけの授業とは全く違います。
生徒同士の結束 クラスメイトも皆、韓国語初心者ということもあり、お互いに励まし合う雰囲気があります。「今日の宿題分からなかった」「発音が難しい」など、同じような悩みを抱えているので、自然と仲良くなれます。
レッスン後にカフェでお茶をしながら、韓国ドラマの話で盛り上がることも多く、韓国語学習を通じて新しい友達ができたのも嬉しい収穫でした。
イベントの充実 K Village Tokyoでは、年間を通じて様々なイベントが開催されます。韓国料理教室、K-POPダンスレッスン、韓国文化体験会、クリスマスパーティーなど、韓国語学習だけでは味わえない楽しさがあります。
私が参加した韓国料理教室では、パク先生がチヂミの作り方を韓国語で説明してくれました。「파 넣어주세요（パ ノオジュセヨ）＝ネギを入れてください」「뒤집어주세요（ティジボジュセヨ）＝ひっくり返してください」など、料理を通じて自然と韓国語を覚えることができました。
このようなイベントを通じて、韓国語は単なる勉強科目ではなく、楽しいコミュニケーションツールなのだと実感することができました。
講師が”できるまで寄り添ってくれる”環境とは
個別指導への細やかな配慮
K Village Tokyoの講師陣の素晴らしさは、グループレッスンでありながら、まるで個別指導を受けているかのような細やかな配慮にあります。パク先生は生徒一人一人の学習進度や特性を把握し、それぞれに適した指導方法を選択してくれます。
学習スタイルの違いへの対応 私は典型的な視覚型学習者で、音だけで覚えるのが苦手でした。一方、同じクラスの山田さん（仮名）は聴覚型で、音から入る方が覚えやすいタイプでした。
パク先生はこの違いを早い段階で見抜き、私には文字や図を使った説明を多用し、山田さんには音読やリピート練習を重視した指導をしてくれました。同じ内容を教えるにしても、一人一人に合わせてアプローチを変えてくれるのです。
つまずきポイントの早期発見 韓国語学習には、日本人がつまずきやすいポイントがいくつかあります。例えば「ㅗ（o）」と「ㅓ（eo）」の聞き分け、「ㅂ（b/p）」と「ㅍ（p）」の発音の違い、パッチム（終声子音）の処理などです。
パク先生は長年の指導経験から、生徒がどこでつまずくかを予測し、そのポイントに差し掛かる前に丁寧な準備をしてくれます。「来週はパッチムを学習しますが、これは多くの生徒さんが難しく感じる部分です。でも大丈夫、ゆっくり進めますから安心してくださいね」といった具合に、事前に心の準備をさせてくれるのです。
進度調整の絶妙さ グループレッスンの難しさの一つは、生徒の理解度にばらつきがあることです。理解の早い人に合わせると遅れる人が置いていかれ、遅い人に合わせると早い人が退屈してしまいます。
パク先生はこのバランス調整が非常に上手でした。基本的には理解の遅い人に合わせてゆっくり進めつつ、理解の早い人には応用問題や追加の例文を提供するなど、全員が満足できるよう工夫してくれました。
質問しやすい環境作り
語学学習において、分からないことをそのままにしてしまうのは最も避けたい事態です。しかし、多くの日本人は「こんなことを聞いたら恥ずかしい」「他の人の迷惑になるかも」と考えて、質問を躊躇してしまいがちです。
「愚問」という概念の排除 パク先生は初回のレッスンで「質問に愚問はありません。分からないことがあったら、どんな小さなことでも遠慮なく聞いてください」と明言してくれました。そして実際に、どんな基本的な質問にも嫌な顔一つせず、丁寧に答えてくれました。
私が「『안녕하세요』の『세요』って何ですか？」という、今思えばかなり基本的な質問をした時も、「とてもいい質問ですね！『세요』は敬語の語尾で…」と詳しく説明してくれました。
質問タイムの確保 毎回のレッスンでは、新しい内容を学んだ後に必ず質問タイムが設けられます。「何か分からないことはありませんか？」と講師から積極的に声をかけてくれるので、質問しやすい雰囲気が作られています。
また、レッスン後にも個別に質問できる時間があり、他の生徒がいる前では聞きにくいことも気軽に相談できます。
LINEでのフォローアップ さらに驚いたのは、パク先生がクラス用のLINEグループを作ってくれたことです。レッスン後に疑問が出てきた時や、宿題で分からないことがある時に、LINEで質問することができます。
パク先生は平日の夜や週末でも、時間があるときに丁寧に回答してくれました。「今日習った『았/었』の使い分けがよく分からない」という質問に対して、音声メッセージで発音付きの解説を送ってくれたこともありました。
挫折防止のメンタルサポート
語学学習は長期戦です。最初のうちは新鮮で楽しいのですが、少し進むと必ず「伸び悩み」の時期がやってきます。この時期にいかにモチベーションを維持するかが、継続の鍵となります。
小さな成長の見える化 パク先生は生徒の小さな成長を見逃さず、適切なタイミングで褒めてくれます。「先週より発音がとても良くなりましたね」「今日は迷わずに読めましたね」など、具体的な成長ポイントを指摘してくれるので、自分でも上達を実感できます。
また、定期的に「成長記録シート」のようなものを渡してくれ、学習開始時からどれだけできるようになったかを可視化してくれました。最初は「안녕하세요」しか言えなかった自分が、3ヶ月後には簡単な会話ができるようになった変化を客観的に確認できたのは、大きな励みになりました。
挫折しそうな時の的確なアドバイス 学習開始から2ヶ月ほど経った頃、急に韓国語が難しく感じられ、「もうやめてしまおうか」と思った時期がありました。敬語の使い分けや不規則活用など、複雑な文法が出てきて、頭が混乱してしまったのです。
その時、パク先生は私の様子を察して、個別に声をかけてくれました。「最初の頃を思い出してください。『안녕하세요』も言えなかった田中さんが、今は『저는 일본사람입니다』『오늘은 날씨가 좋네요』と言えるようになったんですよ。今感じている難しさは、レベルアップしている証拠です」
この言葉で、挫折しそうになっていた気持ちが一気に回復しました。確かに、最初の頃に比べれば驚くほど上達していたのです。
学習方法の個別アドバイス また、パク先生は一人一人に合った学習方法もアドバイスしてくれます。私が「家での復習がうまくいかない」と相談した時は、「田中さんは韓国ドラマが好きでしたよね。毎日10分だけ、習った表現が出てくるシーンを探して見直してみてください」と提案してくれました。
実際にこの方法を試してみると、教科書で学んだ表現がドラマの中で使われているのを発見する楽しさがあり、自然と復習する習慣が身につきました。
実践的な会話練習の工夫
K Village Tokyoの授業で特に印象的だったのは、実践的な会話練習の多さです。多くの語学学校では文法や読解に重点を置きがちですが、K Village Tokyoは「使える韓国語」の習得を重視しています。
ロールプレイの多用 毎回のレッスンには必ずロールプレイの時間があります。「カフェで注文する」「道を尋ねる」「買い物をする」など、実際に韓国を訪れた時に遭遇しそうな場面を想定した練習です。
最初は「커피 하나 주세요（コピ ハナ ジュセヨ）＝コーヒーを一つください」程度の簡単なやり取りから始めましたが、徐々に「아이스 아메리카노 톨 사이즈로 주세요（アイス アメリカノ トル サイジュロ ジュセヨ）＝アイスアメリカーノのトールサイズでお願いします」といった具体的な表現まで練習できるようになりました。
ペア練習での相互学習 クラスメイト同士でペアを組んでの会話練習も頻繁に行われます。お互いに韓国語初心者なので、間違いを恐れることなく練習できます。
「상점에서 물건을 사는 상황（サンジョメソ ムルゴヌル サヌン サンファン）＝お店で物を買う状況」の練習では、一人が店員役、もう一人が客役を演じます。「이거 얼마예요？（イゴ オルマエヨ？）＝これはいくらですか？」「만 원입니다（マン ウォニムニダ）＝1万ウォンです」といったやり取りを通じて、自然と実用的な表現を身につけることができました。
間違いを恐れない雰囲気作り 会話練習で最も重要なのは、間違いを恐れずに話すことです。パク先生は「間違いは学習の一部」という考えを常に強調し、間違いがあっても決して否定的な反応をしません。
「지금 학교에 갑니다（チグム ハッキョエ カムニダ）」と言うべきところを「지금 학교에 가요（チグム ハッキョエ カヨ）」と言ってしまった時も、「意味は通じますよ！もう少し丁寧に言うなら『갑니다』の方がいいですね」と建設的なフィードバックをくれました。
このような環境のおかげで、韓国語を話すことへの恐怖心がなくなり、積極的にアウトプットできるようになりました。
「毎回楽しいから続けられた」初心者体験談
学習1ヶ月目：「こんなに楽しいなんて思わなかった」
韓国語学習を始めて最初の1ヶ月は、まさに発見の連続でした。それまで「勉強＝つらいもの」という固定観念があった私にとって、「勉強が楽しい」と感じられたのは人生で初めての経験でした。
最初の「できた！」体験 学習開始から2週間ほど経った頃、韓国ドラマを見ていて突然「안녕하세요（アンニョンハセヨ）」という挨拶が耳に飛び込んできました。それまでは単なる音の羅列でしかなかった韓国語が、意味のある言葉として認識できた瞬間でした。
「あ、今『こんにちは』って言った！」と一人で興奮し、思わず家族に報告してしまいました。たった一つの単語でしたが、その喜びは今でも鮮明に覚えています。
文字が読めるようになった瞬間 さらに衝撃的だったのは、ハングル文字が読めるようになった時のことです。最初は暗号にしか見えなかった文字が、急に意味を持って見えるようになったのです。
街中で見かけた韓国料理店の看板「김치찌개（キムチチゲ）」という文字を、つっかえながらも読めた時の達成感は格別でした。「き、む、ち、ち、げ…キムチチゲ！」と声に出して読んでしまい、通りすがりの人に振り返られたのも今では笑い話です。
クラスメイトとの絆 K Village Tokyoのクラスには、様々な背景を持った人たちが集まっていました。20代のOLさん、40代の主婦の方、60代の定年退職された男性など、年齢も職業もバラバラでしたが、「韓国語を学びたい」という共通の目標でつながっていました。
特に印象に残っているのは、同じクラスの佐藤さん（仮名）との交流です。佐藤さんは私よりも10歳年上の会社員の方で、K-POPファンの娘さんの影響で韓国語を始めたとのことでした。
お互いに語学初心者ということもあり、「今日の宿題分からなかった」「発音が難しい」といった悩みを共有し、励まし合いながら学習を続けることができました。レッスン後にカフェで一緒に復習することも多く、韓国語学習を通じて新しい友人ができたことも大きな収穫でした。
学習2ヶ月目：「少しずつ会話ができるように」
2ヶ月目に入ると、単語や文字だけでなく、簡単な文章が作れるようになってきました。この頃から、韓国語学習の本当の面白さを実感し始めました。
初めての韓国語での自己紹介 2ヶ月目の終わり頃、クラスで韓国語での自己紹介を発表する機会がありました。私が準備した自己紹介は以下のようなものでした。
「안녕하세요. 저는 다나카입니다. 일본사람이에요. 회사원이에요. 취미는 한국 드라마 보는 것이에요. 한국어 공부는 재미있어요. 잘 부탁드립니다.」
（こんにちは。私は田中です。日本人です。会社員です。趣味は韓国ドラマを見ることです。韓国語の勉強は面白いです。よろしくお願いします。）
発表する時は緊張で手が震えましたが、最後まで言い切った時の達成感は忘れられません。パク先生も「素晴らしい発表でしたね！発音もとても上手です」と褒めてくれました。
韓国料理店での実践 この頃、友人に誘われて新大久保の韓国料理店に行く機会がありました。メニューを見ると、K Village Tokyoで習った単語がいくつも並んでいました。
「냉면（ネンミョン）」「불고기（プルコギ）」「김치찌개（キムチチゲ）」など、読めるメニューがあることに感動し、思い切って韓国人の店員さんに韓国語で注文してみることにしました。
「김치찌개 하나 주세요（キムチチゲ ハナ ジュセヨ）」と恐る恐る言ってみると、店員さんが韓国語で「네, 알겠습니다（ネ、アルゲッスムニダ）＝はい、分かりました」と返してくれました。
その瞬間、教室で学んだ韓国語が実際のコミュニケーションに使えることを実感し、学習に対するモチベーションがさらに高まりました。
K-POPの歌詞が少し分かるように 韓国語学習のきっかけの一つがK-POPへの興味だったのですが、2ヶ月目には好きな曲の歌詞の一部が理解できるようになってきました。
BTSの「작은 것들을 위한 시（チャグン ゴットゥルル ウィハン シ）」という曲の中で「작은 것들（小さなもの）」「위한（ために）」といった単語が聞き取れた時は、本当に嬉しかったです。
完全に理解できるわけではありませんでしたが、「ところどころ分かる」という状態になったことで、韓国語学習の成果を実感できました。
楽しさの秘密：ゲーム感覚の学習法
K Village Tokyoの授業が楽しい理由の一つは、ゲーム感覚で学習できる工夫が随所に散りばめられていることです。
韓国語ビンゴゲーム 毎月1回程度、レッスンの最後に「韓国語ビンゴゲーム」が行われます。ビンゴカードには習った韓国語の単語が書かれており、パク先生が日本語で意味を言うと、該当する韓国語を探してマークしていきます。
例えば、パク先生が「学校」と言ったら「학교（ハッキョ）」を、「美味しい」と言ったら「맛있어요（マシッソヨ）」を探すという具合です。ビンゴが揃った人には、韓国のお菓子やK-POPのステッカーなどの小さなプレゼントがもらえます。
このゲームを通じて、覚えた単語の復習ができるだけでなく、クラス全体が盛り上がり、楽しい雰囲気の中で学習を続けることができました。
韓国語しりとり また、「韓国語しりとり」も人気のアクティビティでした。最初は簡単な単語からスタートし、徐々に難しい単語にチャレンジしていきます。
「사과（サグァ）＝りんご」→「과자（クァジャ）＝お菓子」→「자동차（チャドンチャ）＝自動車」→「차（チャ）＝車、お茶」といった具合に続けていきます。
分からない時はクラスメイト同士で相談できるので、協力しながら楽しく語彙を増やすことができました。
ロールプレイコンテスト 月に一度、習った文法や表現を使ってオリジナルのロールプレイを発表する「ロールプレイコンテスト」も開催されました。ペアになって台本を作り、皆の前で演じるのです。
私と佐藤さんのペアは「韓国旅行で道に迷った観光客と親切な韓国人」という設定で発表しました。「실례합니다. 명동이 어디에 있어요？（シルレハムニダ。ミョンドンイ オディエ イッソヨ？）＝すみません。明洞はどこにありますか？」といったやり取りを演じました。
優勝ペアには韓国旅行ガイドブックがプレゼントされ、参加者全員にも参加賞として韓国のお土産がもらえました。このようなイベントを通じて、学習した内容を実践的に使う機会が得られ、記憶にも定着しやすくなりました。
モチベーション維持の工夫
長期間の語学学習で最も重要なのは、モチベーションの維持です。K Village Tokyoでは、生徒のやる気を維持するための様々な工夫がなされていました。
進歩の見える化 毎月末には「今月覚えた表現リスト」が配布され、自分がどれだけ新しい韓国語を習得したかを確認できました。最初の月は10個程度だった覚えた表現が、3ヶ月目には50個を超えていたのを見た時は、自分の成長を客観的に実感できました。
小さな目標設定 また、パク先生は大きな目標だけでなく、小さな目標も一緒に設定してくれました。「今月は韓国料理店で韓国語で注文してみましょう」「来月までに好きなK-POPの歌詞を一つ覚えましょう」といった具体的で達成可能な目標です。
これらの小さな目標をクリアしていくことで、「韓国語ができるようになっている」という実感を積み重ねることができました。
仲間との切磋琢磨 クラスメイトとの良い意味での競争意識も、モチベーション維持に役立ちました。「佐藤さんは発音が上手だから、私も頑張ろう」「田中さんは単語をたくさん覚えているから、負けていられない」といった具合に、お互いを刺激し合いながら学習を続けることができました。
ただし、これは決して険悪な競争ではなく、お互いの成長を喜び合う温かい雰囲気の中での切磋琢磨でした。誰かが上達すると、クラス全体で拍手して祝福するような、アットホームな環境でした。
挫折しそうになった瞬間とその乗り越え方
学習2ヶ月目の終わり頃、初めて大きな挫折感を味わいました。敬語の使い分けや不規則活用など、複雑な文法が出てきて、それまでの「楽しい」という感覚が一時的に薄れてしまったのです。
スランプ期の到来 「했어요（ヘッソヨ）」「했습니다（ヘッスムニダ）」「한다（ハンダ）」「해요（ヘヨ）」など、同じ「する」を意味する動詞でも、相手や場面によって形が変わることに混乱してしまいました。
「こんなに複雑なら、一生覚えられないのでは…」と弱気になり、宿題も後回しにしがちになってしまいました。
パク先生の的確なサポート そんな時、パク先生が私の変化に気づいて個別に声をかけてくれました。「最近、少し元気がないようですが、何か困ったことはありませんか？」
正直に「敬語が複雑すぎて、覚えられそうにない」と相談すると、パク先生は笑顔で「それは成長している証拠ですよ」と言ってくれました。
「最初は『안녕하세요』も言えなかった田中さんが、今は複雑な敬語で悩んでいる。これは大きな進歩です。日本語だって、小さい頃から何年もかけて敬語を覚えましたよね。韓国語も同じです。焦らず、少しずつ覚えていけば大丈夫ですよ」
この言葉で、自分が確実に前進していることを再認識でき、挫折感が一気に消えました。
学習方法の調整 また、パク先生は私に合った敬語の覚え方も提案してくれました。「田中さんは韓国ドラマが好きでしたね。ドラマの中で使われている敬語に注目してみてください。状況と一緒に覚えると、理解しやすくなりますよ」
実際にこの方法を試してみると、教科書だけで覚えるよりもずっと理解しやすく、自然と敬語の使い分けができるようになりました。
3ヶ月目：「韓国語で考える」瞬間
学習開始から3ヶ月が経つ頃には、韓国語学習が完全に生活の一部になっていました。この頃の最大の変化は、韓国語で考える瞬間が出てきたことです。
日常生活での韓国語 朝起きた時に「좋은 아침이에요（チョウン アチミエヨ）＝おはよう」と心の中でつぶやいたり、美味しいものを食べた時に「맛있어요（マシッソヨ）＝美味しい」と思ったりするようになりました。
また、電車の中で韓国人らしき観光客を見かけた時に、「길을 잃었나？（キルル イロンナ？）＝道に迷ったのかな？」「도와드릴까？（トワドゥリルカ？）＝手伝おうかな？」と韓国語で考えている自分に気づき、驚きました。
夢に韓国語が出現 さらに驚いたのは、夢の中で韓国語を話している自分がいたことです。具体的な内容は覚えていませんが、夢の中でパク先生と韓国語で会話していた記憶があります。
起きた時に「ついに夢でも韓国語を話すようになった」と思うと、無意識レベルで韓国語が定着してきていることを実感できました。
韓国語で独り言 料理をしている時や掃除をしている時に、韓国語で独り言を言うようになったのもこの頃です。「물을 끓이자（ムルル クリジャ）＝水を沸かそう」「청소를 해야 해（チョンソルル ヘヤ ヘ）＝掃除をしなければ」といった具合に、頭の中で韓国語が自然と出てくるようになりました。
これは意識的にやっていたわけではなく、気がついたら韓国語で考えていたという感覚でした。パク先生に報告すると「それは素晴らしい進歩ですね！韓国語で考えられるようになったということは、本当に韓国語が身についてきた証拠です」と喜んでくれました。
気づけば自然と話していた！3ヶ月での変化まとめ
語彙力の劇的な向上
3ヶ月間の韓国語学習を振り返ると、最も顕著な変化は語彙力の向上でした。学習開始時は「안녕하세요（こんにちは）」しか知らなかった私が、3ヶ月後には約300語の韓国語を覚えていました。
分野別習得語彙数
- 基本挨拶・日常表現：約50語
- 食べ物・飲み物関連：約80語
- 家族・人間関係：約40語
- 時間・曜日・数字：約60語
- 形容詞・感情表現：約70語
これらの語彙を組み合わせることで、簡単な日常会話ができるようになっていました。
実用的な表現の習得 特に役立ったのは、実際の場面で使える実用的な表現でした。
「실례합니다（シルレハムニダ）＝すみません」 「어디에 있어요？（オディエ イッソヨ？）＝どこにありますか？」 「얼마예요？（オルマエヨ？）＝いくらですか？」 「맛있어요（マシッソヨ）＝美味しいです」 「감사합니다（カムサハムニダ）＝ありがとうございます」
これらの表現を覚えたことで、韓国旅行でも基本的なコミュニケーションが取れるレベルに達していました。
発音の改善プロセス
韓国語学習で最も苦労したのが発音でした。しかし、3ヶ月間の継続的な練習により、韓国人にも通じる発音ができるようになりました。
最初の壁：基本母音 学習開始当初、最も困ったのが「ㅓ（eo）」と「ㅗ（o）」の区別でした。日本語にはない音のため、どちらも「オ」に聞こえてしまい、正しく発音することができませんでした。
パク先生の指導により、「ㅓ」は口を「ア」の形にして「オ」と発音し、「ㅗ」は口を丸めて「オ」と発音するという違いを体で覚えました。毎日鏡を見ながら口の形を確認して練習した結果、1ヶ月ほどで正しく発音できるようになりました。
パッチムの攻略 2ヶ月目に突入したのがパッチム（終声子音）の壁でした。「갑니다（カムニダ）」の「ㅂ」や「한국（ハングク）」の「ㄱ」など、語尾の子音を正しく発音することが最初は全くできませんでした。
パク先生は「日本語の『ん』にも『ム』『ン』『ング』の音があるように、韓国語のパッチムも少しずつ違うんです」と説明してくれました。毎回のレッスンで繰り返し練習することで、徐々にコツを掴むことができました。
音の変化（音変化）への対応 3ヶ月目に学習したのが音変化です。「한국말（ハングンマル）＝韓国語」のように、文字通りに読むと「ハングクマル」ですが、実際の発音は「ハングンマル」になるという現象です。
最初は混乱しましたが、「これは日本語でも同じですね。『新聞』を『しんぶん』と読むのと同じです」というパク先生の説明で理解が深まりました。
3ヶ月後の発音レベル 3ヶ月後には、韓国人の友人から「発音がとても上手ですね。どのくらい勉強しているんですか？」と褒められるまでになりました。完璧ではありませんが、相手に意味が通じるレベルの発音は確実に身についていました。
文法理解の深化
韓国語の文法は日本語と似ている部分が多いため、比較的スムーズに習得することができました。しかし、微妙な使い分けなど、細かい部分での理解が深まったのは大きな成果でした。
敬語システムの習得 最も苦労したのが敬語システムでした。韓国語には大きく分けて3つの敬語レベルがあります。
- 하십시오체（ハシプシオ体）：最も丁寧な敬語
- 해요체（ヘヨ体）：普通の丁寧語
- 해체（ヘ体）：親しい間柄で使うカジュアルな表現
日本語の敬語に慣れている私たちには理解しやすい概念でしたが、実際の使い分けには練習が必要でした。パク先生との会話練習を通じて、徐々に適切な敬語レベルを選択できるようになりました。
助詞の使い分け 韓国語の助詞も、日本語と似ているようで微妙に違う部分があります。
- 이/가（イ/ガ）：主格助詞（～が）
- 을/를（ウル/ルル）：目的格助詞（～を）
- 에（エ）：場所・時間を表す助詞（～に、～で）
- 에서（エソ）：場所を表す助詞（～で）
特に「에」と「에서」の使い分けは最初困りましたが、「에는 ‘어디에 있어요?’처럼 위치나 시간을, 에서는 ‘어디에서 만나요?’처럼 행동이 일어나는 장소를 나타내요（エヌン ‘オディエ イッソヨ?’チョロム ウィチナ シガヌル、エソヌン ‘オディエソ マンナヨ?’チョロム ヘンドンイ イロナヌン チャンソルル ナタネヨ）」というパク先生の説明で理解できました。
動詞の活用 韓国語の動詞活用も、最初は複雑に感じましたが、規則性があることが分かってからは覚えやすくなりました。
基本形「가다（カダ）＝行く」から：
- 갑니다（カムニダ）：丁寧語現在形
- 갔어요（カッソヨ）：丁寧語過去形
- 갈 거예요（カル コエヨ）：丁寧語未来形
このような活用パターンを覚えることで、他の動詞にも応用できるようになりました。
リスニング能力の向上
3ヶ月間で最も向上を実感できたのがリスニング能力でした。韓国ドラマやK-POPが、学習前とは全く違って聞こえるようになったのです。
段階的な聞き取り能力の向上
1ヶ月目：単語レベル 最初の1ヶ月は、韓国ドラマの中で知っている単語を探すのが精一杯でした。「안녕하세요」「감사합니다」「사랑해요」など、習った単語が聞こえてくると「あ、今のは分かった！」と嬉しくなっていました。
2ヶ月目：短いフレーズ 2ヶ月目になると、単語だけでなく短いフレーズも聞き取れるようになりました。「괜찮아요（ケンチャナヨ）＝大丈夫です」「좋아해요（チョアヘヨ）＝好きです」などの表現が、ドラマの中でクリアに聞こえるようになりました。
3ヶ月目：文章レベル 3ヶ月目には、簡単な文章なら大体の意味が理解できるようになりました。「오늘 날씨가 정말 좋네요（オヌル ナルシガ チョンマル チョンネヨ）＝今日は天気が本当にいいですね」といった日常会話が、字幕なしでも理解できるようになったのは大きな進歩でした。
K-POPの歌詞理解 特に嬉しかったのは、好きなK-POPの歌詞が部分的に理解できるようになったことです。BTSの「Dynamite」で「기분 좋은 일만 가득하길（キブン チョウン イルマン カドゥカギル）」という部分が聞き取れた時は、本当に感動しました。
スピーキング能力の発達
3ヶ月間で最も劇的に変化したのがスピーキング能力でした。最初は「안녕하세요」すら恥ずかしくて言えなかった私が、簡単な会話ができるようになったのです。
恥ずかしさの克服 最初の大きな壁は、韓国語を声に出すことへの恥ずかしさでした。「発音が変だったらどうしよう」「間違ったら恥ずかしい」という気持ちが強く、なかなか積極的に話すことができませんでした。
この壁を乗り越えたのは、パク先生の「間違いを恐れていては何も始まりません。韓国語は使ってこそ上達するんです」という言葉と、クラスメイトの温かい雰囲気でした。皆が同じ初心者で、お互いの間違いを笑ったりせず、むしろ励まし合う環境だったことが大きかったです。
実践的な会話練習 K Village Tokyoでは実践的な会話練習が豊富に用意されていました。
- カフェで注文する場面：「아메리카노 하나 주세요（アメリカノ ハナ ジュセヨ）」
- 道を尋ねる場面：「명동이 어디에 있어요？（ミョンドンイ オディエ イッソヨ？）」
- 買い物をする場面：「이거 얼마예요？（イゴ オルマエヨ？）」
これらの場面設定での練習を通じて、実際に使える韓国語を身につけることができました。
3ヶ月後の会話レベル 3ヶ月後には、以下のような簡単な会話ができるようになっていました。
A：안녕하세요. 처음 뵙겠습니다.（初めてお会いします） B：안녕하세요. 저는 다나카입니다.（こんにちは。私は田中です） A：한국사람이에요？（韓国人ですか？） B：아니요, 일본사람이에요. 한국어를 배우고 있어요.（いいえ、日本人です。韓国語を学んでいます） A：한국어를 얼마나 배웠어요？（韓国語をどのくらい学びましたか？） B：3개월 배웠어요. 아직 잘 못해요.（3ヶ月学びました。まだ上手ではありません）
このレベルの会の会話ができるようになっていました。
これはほんの3ヶ月前、「안녕하세요」すら自信を持って言えなかった私の姿とはまるで別人のようでした。
もちろん、まだまだ間違えることも多いですし、ネイティブのようにスラスラと話せるわけではありません。でも、**「韓国語で通じた」「自分の言葉で伝えられた」**という体験は、何よりの学習モチベーションになります。
まとめ：語学ゼロから3ヶ月で話せた私が伝えたいこと
- 語学が苦手でも、韓国語は「できるようになる」言語です。
- 「K Village Tokyo」には、初心者でも安心してスタートできる環境があります。
- 間違いを恐れない空気、少人数制のきめ細やかな指導、そして楽しく続けられる工夫が満載です。
- 3ヶ月間で得たのは、韓国語の基礎力だけでなく、「自分にもできる」という自信でした。
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